Razvoj govora kod dece je ključan za njihov celokupan razvoj, utičući na socijalne veštine, kognitivni razvoj i emocionalno zdravlje.
Roditelji mogu prepoznati ključne faze u razvoju govora kod svoje dece prateći njihov napredak i stimulišući ih kroz svakodnevne aktivnosti i igre.
Period od rođenja do polaska u školu je najintenzivniji period za razvoj govora i komunikacije, te je važno prepoznati potencijalne probleme i potražiti stručnu pomoć kada je to potrebno.
Deca razvijaju govor i komunikaciju kroz interakciju sa okolinom, te je važno stvoriti podsticajno okruženje za njihov razvoj.
Faze razvoja govora kod dece
Razvoj govora kod dece je složen proces koji prolazi kroz nekoliko faza. Ove faze su karakterisane različitim jezičkim i komunikacionim sposobnostima koje se razvijaju tokom vremena.
Prelingvalni period – od rođenja do prve godine
U prelingvalnom periodu, od rođenja do prve godine, deca počinju da razvijaju osnovne komunikacione veštine. U početku, beba komunicira plačem i različitim zvucima. Kako raste, počinje da prepoznaje glasove i reaguje na njih. Oko šestog meseca, bebe počinju da produciraju različite glasove i slogove, što je prvi korak ka govoru.
Razvoj govora od prve do treće godine
Od prve do treće godine, deca prave značajan napredak u razvoju govora. Počnu da izgovaraju prve reči, obično oko 12. meseca. Do kraja druge godine, njihov rečnik se proširuje na nekoliko reči, a počinju i da kombinuju reči u jednostavne fraze. Do treće godine, deca obično imaju rečnik od oko 50 reči i počinju da koriste proste rečenice.
Razvoj govora od treće do sedme godine
Od treće do sedme godine, govor dece se značajno razvija. Na uzrastu od četiri godine, dete ulazi u fazu „radoznalosti“, kada se posebno intenzivno razvija saznanje o svetu koji ga okružuje, koristeći se u velikoj meri jezikom. Raspolaže rečnikom od oko 1500 reči, može da opiše slike i odgovori na složenija pitanja. Do pete godine, njihov govor postaje sve složeniji, koristeći potpune rečenice i imajući rečnik od oko 2000 reči.
- Period od treće do sedme godine karakteriše usavršavanje govora i jezika, kada dete prelazi sa osnovnih rečeničnih struktura na složenije forme izražavanja.
- Sa četiri godine, dete ulazi u fazu „radoznalosti“, raspolaže rečnikom od oko 1500 reči i može da opiše slike i odgovori na složenija pitanja.
- Na uzrastu od pet godina, govor je u potpunosti gramatičan, a rečnik se proširuje na oko 2000 reči.
Razumevanje kao osnova razvoja govora
Razumevanje je ključni element u razvoju govora kod dece. Da bi dete razvilo govor, prethodno mora razumeti šta mu se govori. Ovo razumevanje se gradi postepeno, kroz svakodnevne interakcije i aktivnosti.
Šta je razumevanje i zašto je važno
Razumevanje predstavlja sposobnost deteta da shvati značenje reči i uputstava koja mu se daju. Ova sposobnost je važna jer omogućava detetu da uči i komunicira efikasno. Kada dete razume šta mu se govori, može da odgovori na odgovarajući način, što je temelj za dalji razvoj govora.
Kako proveriti da li vas dete razume
Da biste proverili da li vaše dete razume, pratite da li izvršava naloge koje mu date. Počnite sa jednostavnim nalozima kao što su „Donesi cipele“ ili „Pokupi igračke“. Vremenom, povećavajte složenost naloga.
- Provera razumevanja kod deteta može se izvršiti kroz praćenje njegove sposobnosti da izvršava naloge.
- Obratite pažnju na to da li dete reaguje na svoje ime i prati jednostavne instrukcije.
- Pravi test razumevanja je kada dete može da izvrši naloge koji nisu vezani za trenutni kontekst.
Ključni elementi razvoja govora
Ključni elementi razvoja govora kod dece su multifaktorski i uključuju različite aspekte komunikacije. Razvoj govora nije izolovan proces, već je usko povezan sa kognitivnim, socijalnim i emocionalnim razvojem deteta.
Kontakt očima i neverbalna komunikacija
Jedan od osnovnih elemenata razvoja govora je kontakt očima i neverbalna komunikacija. Deca uče da komuniciraju kroz interakciju sa okolinom, a kontakt očima igra ključnu ulogu u tome. Roditelji treba da stimulišu decu da održavaju kontakt očima i da koriste gestove i facijalne ekspresiju kao oblik komunikacije.
Uloga imitacije u razvoju govora
Imitacija je još jedan važan faktor u razvoju govora. Deca uče govor tako što imitiraju glasove, reči i rečenice koje čuju oko sebe. Roditelji i staratelji treba da razgovaraju sa decom i da ih podstiču da ponavljaju za njima.
Značaj glagola i formiranje rečenica
Glagoli su ključni za razvoj govora jer omogućavaju detetu da izrazi radnje, stanja i događaje. Kada dete počne da koristi glagole, ono može da formira prve rečenice. Na primer, „Mama ide“ ili „Tata jede“. Oko druge godine, deca obično počinju da formiraju kratke rečenice koje sadrže subjekat i predikat.
| Uzrast | Razvoj govora | Primeri |
|---|---|---|
| 1-2 godine | Početak formiranja reči i kratkih fraza | „Mama“, „Tata“, „Ide“ |
| 2-3 godine | Formiranje kratkih rečenica | „Mama ide“, „Tata jede“ |
| 3 godine i više | Razvoj složenijih rečenica | „Mama kuva ručak“, „Tata čita knjigu“ |
Upotreba glagola u različitim vremenima (prošlom, sadašnjem i budućem) pokazuje napredak u jezičkom razvoju deteta. Roditelji mogu podsticati upotrebu glagola kroz komentarisanje radnji koje dete ili oni sami izvode.
Kada potražiti stručnu pomoć
Kada roditelji primete odstupanja u razvoju govora kod svog deteta, važno je znati kome se obratiti za pomoć. Pravovremena intervencija stručnjaka može značajno uticati na napredak deteta.
Znaci kašnjenja u razvoju govora
Kašnjenje u razvoju govora može se manifestovati na različite načine. Neki od znakova uključuju:
- Nedostatak gukanja ili brbljanja kod odojčadi;
- Nеспособnost da se izgovori nijedna reč do 16 meseci;
- Nеспособnost da se sastave proste rečenice do 2 godine;
- Gubitak jezičkih veština u bilo kojoj dobi.
Kome se obratiti za pomoć
Postoji nekoliko stručnjaka koji vam mogu pomoći:
| Stručnjak | Uloga |
|---|---|
| Pedijatar | Osnovna procena i upućivanje dalje. |
| Logoped | Procena i tretman govorno-jezičkih poremećaja. |
| Defektolog-oligofrenolog | Procena i tretman dece sa smetnjama u razvoju. |
| Psiholog | Procena kognitivnog razvoja deteta. |
Ovi stručnjaci će vam pomoći da razumete stanje vašeg deteta i preduzmete potrebne korake.
Zaključak
Kvalitetna interakcija sa odraslima je presudna za razvoj govora i komunikacije kod dece. Razvoj govora kod dece predškolskog uzrasta predstavlja složen proces koji se odvija kroz jasno definisane faze.
Razumevanje prethodi govoru i predstavlja njegovu osnovu. Ključni elementi razvoja govora uključuju kontakt očima, neverbalnu komunikaciju, imitaciju i upotrebu glagola.
Svakodnevne igre i aktivnosti koje stimulišu govor imaju presudnu ulogu u podsticanju jezičkog razvoja. Roditelji treba da obrate pažnju na potencijalne znake kašnjenja u razvoju govora i da se pravovremeno obrate stručnjacima ako primete odstupanja.
U ovom periodu, dete usvaja veliki broj reči i jezičkih pravila, što mu omogućava da izrazi svoje misli, osećanja i potrebe na sve složeniji način. Podsticanje razvoja govora kroz svakodnevne aktivnosti i igre je jedan od najvrednijih poklona koje roditelji mogu dati svom detetu.